Sajam edukacije Bett
Sanaj Sabljić
Opšta uputstva autorima
Tekst treba kucati u Wordu, latinicom, sa proredom 1,5 fontom Times New Roman i veličinom slova 12 pt. Sve margine podesiti na 25 mm, veličina stranice A4 format. Pasusi se oblikuju uvlačenjem novog reda.
Obim rada: Teoretski, pregledni i istraživački radovi do 12 stranica A4 formata.
Izveštaji, prikazi do 8 stranica A4 formata.
Naslovna strana. Potrebno je navesti sledeće:
- Naslov rada bez skraćenica
- Puno ime i prezime autora, ako ih ima više po indeksiranim brojevima;
Zvaničan naziv ustanova u kojoj autor radi i mesto;
Rezime (kratak sadržaj): Uz originalan rad, na posebnoj stranici treba priložiti kratak sadržaj rada 150-300 reči. Pisati u trećem licu, sa naglaskom na cilj rada, primenjene metode, rezultate i zaključke. U slučaju teorijskih radova navesti značaj problema ili teme koja se obrađuje, osnovna teorisjka ishodišta i elemente analitičke razrade problema i zaključke.
Ključne reči. Ispod rezimea navesti do 5 ključnih reči.
Rezime (kratki sadržaj) na engleskom jeziku: Priložiti rezime na englekom jeziku (Abstract) sa ključnim rečima (Key words).
Struktura rada
Predlažemo da struktura naučnih i stručnih radova bude sledeća:
Naslov
Autori
Rezime
Ključne reči
- Uvod
- Metod, metodologija
- Rezultati i diskusija
- Zaključak
- Literatura
Tabele. Tabele se označavaju arapskim brojevima po redosledu navođenja u tekstu.
Fotografije. Fotografije se označavaju arapskim brojevima po redosledu navođenja u tekstu.
Literatura. Pozive na literaturu davati u tekstu u zagradi uz prezime autora i godinu izdanja (Bjekić, 2010). Reference numerisati rednim arapskim brojevima prema APA standardu. Spisak navođenja referenci na kraju rada navodi se abecednim redom.
Knjiga:
Stojaković, P. (2002). Psihologija za nastavnike, Banja Luka: Media centar Prelom.
Članak u časopisu:
Pešikan, A., Antić, S. i Marinković, S. (2010). Koncepcija stručnog usavršavanja nastavnika u Srbiji: između proklamovanog i skrivenog modela, Nastava i vaspitanje, 2, 278 – 297.
Prilog u zborniku:
Bjekić, D. i Zlatić, L. (2006). Komunikaciona kompetencija nastavnika tehnike, Zbornik radova Tehničkog fakulteta u Čačku, 471-478.
